近日，由湖北省隨州市教學(xué)研究室主辦、曾都一中協(xié)辦的隨州市“高中教學(xué)研討名師講堂”活動(dòng)舉行。本次培訓(xùn)以“新高考改革課堂教學(xué)應(yīng)變”為主題，特邀齊魯名師、北京大教育考試評(píng)價(jià)中心首席專家、山東省創(chuàng)新教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)李秀偉作主題報(bào)告。

李秀偉從新高考命題改革的時(shí)代背景與政策理論依據(jù)講起，回顧了高考從知識(shí)取向、能力取向到現(xiàn)在素質(zhì)導(dǎo)向的命題歷程，從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、高考評(píng)價(jià)體系與命題關(guān)系的角度強(qiáng)調(diào)了高考立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)的核心功能，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，依據(jù)各學(xué)科核心素養(yǎng)與育人標(biāo)準(zhǔn)提出素養(yǎng)導(dǎo)向下的高質(zhì)量課程教學(xué)理解法式與操作建議。

隨州市教育局局長(zhǎng)王桂蘭在講話中指出，全市高中教師要從“術(shù)”上做好“老師、教材、學(xué)生”三篇文章：以高考為指揮棒，勇于自我革命，積極培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與閱讀，提高能力素養(yǎng)，解決能力恐慌；通過集體備考、教研組同步同行把教研做實(shí)，挖掘高考學(xué)科知識(shí)背景并與實(shí)踐相結(jié)合，改變教材內(nèi)容單薄現(xiàn)狀；在課堂教學(xué)中堅(jiān)持“五育并舉”，找到學(xué)生興趣點(diǎn)、閃光點(diǎn)、成功點(diǎn)，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋中快樂學(xué)習(xí)。

（通訊員：王軍、丁勇、陳紅明）